重磅！浙工大正式开启卓越研究生教育新征程！
为深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示，贯彻落实全国、全省研究生教育会议精神，扎实推进“学党史、悟思想、办实事、开新局”，深入分析新时代研究生教育面临的新形势，深刻认识学校研究生教育发展面临的新挑战与新使命，6月9日至7月7日，浙江工业大学召开学校研究生教育会议，开展“研究生教育改革研讨月”活动，明确目标、聚焦问题、解放思想、凝聚共识，为学校研究生教育改革发展谋篇布局，构建新时代卓越研究生教育体系。
会议开幕式
会上，校长李小年作了题为《立德树人 守正创新 全面开启卓越研究生教育新征程》的报告。报告全面总结、充分肯定了学校研究生教育取得的成绩和经验，深入剖析了现阶段学校研究生教育存在的问题和瓶颈，深刻分析了学校研究生教育改革和发展面临着一系列新形势、新要求和新挑战，明确了下一阶段的目标和重点任务。报告指出，今后一段时期我校研究生教育的指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神和李克强总理批示精神，贯彻落实全国、全省研究生教育会议精神，全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，坚持“四为”方针，立足“四个面向”，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，瞄准科技前沿和关键领域，优化学科专业结构，加强导师队伍建设，促进科教、产教深度融合，着力构建高水平有特色的卓越研究生教育体系，为服务区域发展和国家战略提供更加有力的人才保障、智力支持和创新支撑。
李小年强调，此次会议是贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神和李克强总理批示精神的再强调、再动员、再部署。学校要落实根本任务，培养德才兼备的高层次人才；要适应需求变化，全面优化研究生教育体系；要聚焦重点环节，全面提高研究生教育质量。他希望大家进一步统一思想、凝聚共识，深化改革、守正创新，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快构建高水平有特色的卓越研究生教育体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
会议由副校长郑华均主持。
副校长陈积明解读了《浙江工业大学全面推进新时代卓越研究生教育改革实施方案（2021-2025）》，进一步明确了重点任务和举措。陈积明强调，推进新一轮研究生教育综合改革，要通过实施“十大行动”，建立“四大体系”，全面建成国内一流的新时代卓越研究生教育体系。
同济大学研究生院院长赵鸿铎作专题辅导报告，分享了同济大学深化研究生教育改革，推动新时代研究生教育高质量发展，培养德才兼备的高层次、高质量人才的经验成果。
研讨月系列活动
专题一：“三全育人”格局下的研究生思想政治工作体系构建
● 6月18日，研究生思政教育专家辅导报告（浙江大学党委研工部部长 张荣祥）
● 6月29日，“破五唯”背景下的研究生综合评价改革工作研讨会
● 7月8日，研究生教育改革之声“书记面对面”：研究生思政工作师生座谈会
● 7月8日，党建引领的研究生思想政治教育工作论坛暨“理论正当午”思想引领工程研讨会
专题二：“双一流”背景下的一流学科攀登与交叉学科发展
● 6月11日，中国学位与研究生教育学会副会长、教育部高等教育教学评估中心原副主任、教育部学位与研究生教育发展中心原副主任王战军教授做客学校卓越研究生教育论坛，并作题为《“双一流”建设与现代大学发展——战略思考与实施方略》专题报告。
专题三：深化科教协同，探索本研贯通的拔尖创新人才培养机制
● 6月9日，研究生教育领域专家辅导报告（同济大学研究生院院长 赵鸿铎）
● 6月3日、6月10日、6月17日、6月24日，研究生“课程思政”建设系列教学论坛
● 6月25日，学校举行首届“本硕博”一体化创新班班主任聘任仪式及专家讲座（叶邦策教授）
专题四：服务国家战略和区域发展，推进产教融合育人机制体制创新
● 6月9日，研究生联合培养工作推进会暨联合培养联盟第一次会议
● 6月21日，学校举办专业学位研究生培养模式创新沙龙暨研究生教学成果奖经验分享会
● 6月23日，学校举办专业学位研究生案例教学分享与研讨会
专题五：适应全球新格局，构建具有全球竞争力的国际化人才培养模式
● 6月18日，研究生教育国际化系列研讨
专题六：提高培养质量，优化全周期的质量评价保障与监督体系
● 6月28日，研究生课程组织与教学模式创新微沙龙（优秀教改成果分享）
● 6月30日，研究生全周期质量提升和监督机制研讨；优秀教改成果分享；硕士研究生培养质量评价体系研究；学院交流分享
专题七：优化生源结构与招生选拔机制，提升研究生就业竞争力
● 6月21日，研究生招生宣传工作创新与长效机制构建微沙龙
● 7月8日，研究生职业发展高峰论坛
专题八：导师指导能力提升长效机制建设
● 6月8日，马克思学院举办导师学校系列活动专题讲座——善用大思政课
● 6月11日，第三届导师学校系列活动
● 6月17日，“立德树人你我他”导师工作坊
● 6月17日，化工学院举办导师学校系列活动之导学生态论坛
● 6月25日，生物工程学院举办卓越研究生教育改革论坛（清华大学刘铮教授）
会议闭幕式
7月7日下午，经过一个月的交流和研讨，学校研究生教育会议在存中楼报闭幕，三校区各分会场及网络直播同步进行。
蔡袁强强调要聚焦“导”“研”“融”“优”这4个关键字。第一，要在“导”字上下功夫，进一步强化培养责任。研究生教育是最高层次的国民教育，需要加强价值引导、思想疏导、学术指导。第二，要在“研”字上下功夫，进一步突出培养内涵。开展研究生教育既进行创新型人才培养，要以研促教、以教促研。第三，要在“融”字上下功夫，进一步加强模式创新。要深化研究生培养改革创新，以“科教融合”优化创新型学术学位研究生培养模式，以“产教融合”完善应用型专业学位研究生培养模式，以“交叉融合”探索复合型研究生培养模式。第四，要在“优”字上下功夫，进一步提高培养质量。卓越研究生教育要着力于导师队伍优、培养结构优、生源质量优、课程教材优、培养环节优。
会议由副校长陈积明主持。
学校党委书记蔡袁强、校长李小年分别为省级与国家一级学会优秀博士、硕士学位论文（含提名奖）指导教师，省级专业学位研究生优秀实践成果指导教师，研究生“我心目中的好导师”和学校优秀学位与研究生教育管理工作者颁奖。
会上，机械工程学院、信息工程学院、设计与建筑学院根据学院特色，围绕创新型人才培养、思政教育、课程体系建设、学位论文质量、招生选拔机制、校企联合培养和国际化等热点、难点问题交流了宝贵经验。导师代表、理学院院长林强教授从研究生教育的目的、学术思想传承和影响培养质量的因素等多个方面，分享了一位优秀导师对研究生教育的再认识。
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本次会议是在全校上下聚力新谋划、
开启新征程的关键时期召开的一次重要会议，
对于统一全校师生员工思想认识，
传承和发扬学校研究生教育的良好传统，
系统谋划
未来一段时期研究生教育的目标、思路与举措，
全面提升
研究生培养质量和研究生教育工作水平，
推动学校高质量内涵式发展
具有重要意义
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